Інструменти мультимедійної презентації у навчальному закладі

Презентація має доповнювати виступ. Її дизайн звернений до уваги слухачів (учнів, колег), а зміст — підсилює повідомлення доповідача (вчителя, керівника навчального закладу). Не створюйте презентацію як субтитри до виступу. Інакше навіщо тоді доповідач? 

Розпланувати й підготуватися до презентації — означає максимально деталізувати такі її пункти, як:

Детальніше...

16 класних речей, які можна зробити з допомогою GOOGLE

Хто з вас знає, як можна за допомогою Google пограти в конструктор Lego? А ось ще 16 трюків, про які ви, мабуть, навіть не здогадувалися.

1. Перекладати можна не тільки тексти, але й намальовані символи

Детальніше...

Як вчителю з користю використовувати соцмережі на уроках

Реформа школи та освіти загалом, потребує і нових інструментів для досягнення поставлених цілей. Пропоную декілька порад, як вчителю в школі, викладачу у вищому навчальному закладі з користю використовувати соцмережі на уроках та парах.

1. Визначення терміну. «Twitter»

Багато дисциплін передбачають для свого опанування запам’ятовування безлічі визначень, назв об’єктів, предметів, видів і т.п..

Як влаштована система хмарного зберігання даних?

Якщо Ваші дані зберігаються в «хмарі» - це означає, що вони зберігаються не на Вашому комп'ютері, а на сервері. Ви можете завжди отримати доступ до Ваших даних з комп'ютера або мобільного пристрою, можете синхронізувати файли між різними пристроями, і зробити їх доступними лише певним учасникам.

Програма з інформатики очима практиків

Аматорський Ноїв ковчег виявився надійнішим, ніж побудований фахівцями «Титанік». Можливо, й аматорські пропозиції вчителів-практиків виявляться більш життєздатними, аніж витвори фахівців МОН. Пропонуємо ознайомитись з міркуваннями колективу однодумців – учителів інформатики щодо особливостей нової програми.

З ініціативи Міністерства освіти України зараз триває обговорення змін до навчальних програм для 5-9 класів. Завершився перший етап і настав час проаналізувати зауваження, яких до програми з інформатики набралося більше 600. Така активність учасників обговорення свідчить як про те, що інформатика є дуже затребуваним предметом у сучасній школі, так і проте, що чинні програми не відповідають викликам, які постають перед школою.

LearningApps.org

LearningApps.org - це додаток для підтримки навчального процесу за допомогою інтерактивних модулів (додатків, вправ). Даний онлайн-сервіс дозволяє створювати такі модулі, зберігати і використовувати їх, забезпечувати вільний обмін ними між педагогами, організовувати роботу учнів (в тому числі, і по створенню нових модулів). 

Рідна мова LearningApps.org - німецька, але на сайті реалізована багатомовна підтримка. Однак не всі фрази знайшли свого перекладача. Іноді на сервісі зустрічаються неперекладені фрази або помилки в словах.

Google-сервіси для вчителя

Computer Science: Google-сервіси для вчителя: Щоб стати людиною XXI століття, сучасному школяреві необхідно не просто оволодіти базовими комп'ютерними навичками, а й навчитися відбирати й аналізувати інформацію, синтезувати нові знання, вибудовувати систему ефективної комунікації і співпрацювати з людьми різних культур.

    Щоб учень набував таких вмінь та навичок повинні бути відповідні умови створені вчителем. На сайті "Мой кейс Веб 2.0" сучасному вчителю надано достатньо інформації, щоб бути вчителем ХХІ століття.

Детальніше...